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红色党政风文化资源融入艺术类高校思政课教学探究

红色党政风文化资源的内涵

红色党政风文化资源是指以中国共产党领导的革命、建设和改革历程为背景，反映党和国家重大历史事件、重要人物、先进典型和革命精神的文化遗产。这些资源包括革命遗址、纪念馆、红色档案、革命文物、红色歌曲、红色电影等。

红色党政风文化资源融入艺术类高校思政课教学的意义

融入红色党政风文化资源，可以增强艺术类高校思政课教学的思想性和感染力，激发学生的爱国主义情怀和民族自豪感，培养学生的社会主义核心价值观。

红色党政风文化资源融入艺术类高校思政课教学的途径

1. 理论与实践相结合

在思政课教学中，教师可以结合红色党政风文化资源，讲述党史、新中国史、改革开放史等内容，让学生了解中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大历程。同时，组织学生参观红色遗址、纪念馆，开展红色主题教育活动，让学生亲身感受红色文化的熏陶。

2. 艺术与思政相融合

艺术类高校拥有丰富的艺术资源，可以将红色党政风文化资源融入艺术创作中。例如，组织学生创作红色题材的绘画、雕塑、音乐、舞蹈等作品，通过艺术形式表现红色文化内涵，增强思政课教学的感染力。

3. 科技与思政相结合

利用现代科技手段，可以开发红色党政风文化资源的数字化平台，让学生随时随地接触红色文化。例如，建立红色文化数据库，提供红色遗址、纪念馆的虚拟参观，播放红色电影和歌曲，让学生在沉浸式体验中接受思政教育。

案例分析

案例1：中央美术学院

中央美术学院开设了《红色经典艺术鉴赏》课程，通过展示红色题材的绘画、雕塑、版画等作品，让学生了解红色文化的艺术表现形式，培养学生的审美情趣和爱国主义情怀。

案例2：上海戏剧学院

上海戏剧学院成立了红色文化传承中心，组织学生排演红色题材的戏剧、话剧、音乐剧等，通过艺术表演的形式，弘扬红色文化，激发学生的民族自豪感。

结语

红色党政风文化资源是宝贵的精神财富，将其融入艺术类高校思政课教学，可以增强教学的思想性、感染力和吸引力，培养学生的社会主义核心价值观，为社会主义文化强国建设贡献力量。