幼小衔接拼音12-整体认读音节幼小衔接教学课件PPT模板

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幼小衔接拼音12-整体认读音节

拼音12-整体认读音节

教学目标：

教学重点：

教学难点：

教学准备：

教学过程：

一、复习导入

二、新课讲授

整体认读音节“an”
- 出示生字卡片“安”，引导学生观察字形
- 教师范读“an”，学生跟读
- 讲解“an”的读音规则：a和n连在一起读，读作“an”
整体认读音节“en”
- 出示生字卡片“恩”，引导学生观察字形
- 教师范读“en”，学生跟读
- 讲解“en”的读音规则：e和n连在一起读，读作“en”
整体认读音节“in”
- 出示生字卡片“因”，引导学生观察字形
- 教师范读“in”，学生跟读
- 讲解“in”的读音规则：i和n连在一起读，读作“in”
整体认读音节“un”
- 出示生字卡片“云”，引导学生观察字形
- 教师范读“un”，学生跟读
- 讲解“un”的读音规则：u和n连在一起读，读作“un”
整体认读音节“ün”
- 出示生字卡片“晕”，引导学生观察字形
- 教师范读“ün”，学生跟读
- 讲解“ün”的读音规则：ü和n连在一起读，读作“ün”

三、巩固练习

拼读练习
- 出示拼音卡片，让学生拼读音节
- 例如：an、en、in、un、ün
组词练习
- 出示音节，让学生组词
- 例如：an（安、岸）、en（恩、恩情）、in（因、因果）、un（云、云彩）、ün（晕、晕车）
句子练习
- 出示句子，让学生朗读
- 例如：
- 安安是一个乖巧的孩子。
- 老师对我们恩重如山。
- 因为下雨，我们不能出去玩了。
- 云朵在天上飘来飘去。
- 我晕车，不能坐长途汽车。